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PLANEJANDO COM HIPERTEXTO E INTERNET

Planejar utilizando hipertexto e a internet foi uma experiência inovadora, como tudo novo apresenta dificuldades, nesta ação não foi diferente, principalmente na apresentação dos links, mas não foi impossível superá-las.
Ao iniciar a aula foi apresentado aos alunos um material concreto (centopéia)para fazer uma prévia dos conhecimentos que os alunos possuem em relação à centopéia, com isso foram estimulados a levantarem hipóteses diante dos fatos ocorridos na fábula apresentada.
Para realizar essa atividade utilizou-se de vários aparatos tecnológicos como: Data Show, note book, câmera digital, pen drive, acesso a internet, dicionário e livros de Literatura Infantil.
Os registros dessa aula foram feitos através de relatórios e fotografias, para comprovar a realização e resultados da ação proposta.
Nesta atividade foram contempladas várias disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências. Os conteúdos trabalhados foram: Gênero textual –fábula, contagem, comparação, lateralidade, acontecimentos dos fatos, localização do espaço, animais, plantas e parte do corpo.
Ao utilizar os recursos tecnológicos em sala de aula, percebe-se que os alunos ficam mais atentos, participativos e o resultado supera o esperado, visto que os mesmos estão cansados da mesmice. Isto mostra que o curso está oportunizando os professores a mudarem de postura em relação ao ensino e aprendizagem e os links proporcionam a aquisição de novos conhecimentos.
Esse trabalho foi realizado com a professora e alunos da turma do 1º ano do turno vespertino da Escola Paroquial Cristo Rei.
Professora: Cleudinete Medeiros da Silva
Cursista: Edna Maria Matias Sousa Maria da Penha Costa e Silva Amorim e Terezinha de Jesus Morais Alves

O que é Hipertexto

Terezinha de Jesus Morais

O que é hipertexto

Diante da atual conjuntura a educação torna-se indispensável, para o desenvolvimento de um povo, para tanto é necessário a aquisição de novos conhecimentos na qual fomenta discussão relevante em todo processo em que o ser humano está inserido.
Portanto neste pressuposto a tecnologia “estimula a auto-aprendizagem, permitindo um desenvolvimento pessoal continuo dos indivíduos, conferindo-lhes maior autonomia.”
Vale ressaltar que a cada momento que passa exige-se pessoa capaz de conviver com as diversidades do cotidiano e o cidadão tem freqüentes oportunidades de experimentar novas formas de comunicação cada vez mais avançadas e cheias de inovações.
Segundo os pesquisadores é um paradigma da comunicação de forma intensa e muito promissora sendo oferecidos ferramenta que viabiliza com recursos eletrônicos o acesso a ambientes de pequeno e grande porte, a exemplo desses recursos eletrônico é trabalhar com hipertextos que nos traz vastas vantagens.
HIPERTEXTO, é um recurso que possibilita a aquisição de informações que facilita o acesso no ambiente digital podendo navegar e viabilizar vários textos. São varias as vantagens principalmente nos cursos de aprendizagens a distancia, onde professor e alunos disponibilizam de mensagens entre os mesmos. Portanto a tecnologia móvel utilizada no processo de ensino- aprendizagem através da distância, veio substituir os meios de comunicação como, rádio, correio entre outros. Esta ferramenta auxilia o tutor e professor a acompanhar suas atividades.
No meu ponto de vista pedagógico, o trabalho com hipertexto é muito importante, pois nos dar oportunidade de ter acesso a vários links, que estejamos interligados na internet, é útil no nosso trabalho no dia a dia entre professor e alunos, mas não vou deixar de elencar que este recurso é na educação um dos meios viáveis no campo da aprendizagem, e que se torne mais fácil o acesso, pois ainda é notável a preocupação das duas partes pela complexidade que existe para acessar alguns links.

Terezinha de Jesus Morais Alves


Quem sou eu como professor e aprendiz

Refletindo como a sociedade se encontra hoje, vejo que o professor para ensinar, tem que estar em constante espírito de aprender e saber criar situação onde o aluno torne um investigador e ser capaz de resolver problemas para viver bem em sociedade para assim desenvolver um papel que possa contribuir para essa sociedade em que se inclui torne uma sociedade boa de se viver.
Neste contexto considera-se que como professor devo ser uma constante aprendiz, até por que no mundo atuais, as tecnologia faz com as coisas avançam rapidamente, então professor e alunos devem estarem prontos para absorver a todas informações com sabedoria e saber multiplicar todos os conhecimentos adquiridos e que a educação não seja apenas reprodutiva e alunos e professor fiquem atentos para a necessidade de estar multiplicando seus conhecimento e se conscientizar que estamos sujeitos a atuar em varias funções.
A escola deve acompanhar este ritmo e como professor aproveitar as grandes vantagens que vem trazendo para o educando. O que nos deixa preocupadas é que para ensinar tem que aprender e para aprende é preciso disponibilizar tempo para estudo como somos sabedores que o professor já tem uma carga horária bem carregada ficando assim muito difícil este tempo para estudo. Professor neste momento não está medindo esforços para adquirir novos conhecimentos devido a necessidade de correr atrás, até porque como professor demos que lembrar que o nosso trabalho não se limita apenas em ensinar e sim aprender a resoluções de problemas e devemos usar a tecnologia como mediadora.

Aprendendo com as Tecnólogia no Curso de 100 horas

Com a tecnologia se aprende e ensina

Pensando nisto a escola tem que repensar sua pratica pedagógica, e isto é com uma certa pressa, , visto que as coisas acontece de maneira rápida exigindo cidadões mais capacitados e competentes necessitando aprender a conviver com a diversidade de perspectivas, que o mundo lhe oferece e então aproveitar as oportunidades da melhor maneira possivel com sabedoria.

Diretoria Regional de Ensino de Tocantinópolis-To

Conhecendo o curso

É um curso para formação de professores e gestores, o qual estar sendo implantado em todas as escolas pública na educação básica para melhorar a pratica pedagógica promover uma nova consciência e desenvolver competência e habilidades com o objetivo de incluir todos, alunos e equipe escolar serão incluídos no mundo tecnológico.